Είναι κατάλληλο για την Α και Δ τάξη στα πλαίσια των Δεξιοτήτων:

1..Ζω καλύτερα-Ευ ζην.

Αυτομέριμνα, οδική ασφάλεια

Οι διδακτικοί στόχοι που μπορούν να εξυπηρετηθούν μέσω της Κυκλοφοριακής Αγωγής είναι οι εξής:

 Γνωστικοί

• Να γνωρίσουν οι μαθητές τι σημαίνει «Κυκλοφοριακή Αγωγή» και ποια η χρησιμότητά της.
• Να αντιληφθούν με σαφήνεια πώς λειτουργούν τα σήματα και τι σημαίνει το καθένα.
• Να μπορούν σε κάποια δεδομένη στιγμή να εφαρμόσουν με επιτυχία αυτά που θα μάθουν κατά τη διάρκεια της εργασίας.
• Να αναγνωρίσουν τα λάθη στη οδική τους συμπεριφορά και να καταφέρουν να τα διορθώσουν.
•  Να γνωρίσουν τα μέσα μεταφοράς του σήμερα και άλλων εποχών.
•  Να κατανοήσουν το λόγο μεταφοράς των ανθρώπων και τις ιδιαιτερότητες του κάθε μέσου.
•  Να γνωρίσουν τα βασικά σήματα κυκλοφορίας και τους φωτεινούς σηματοδότες για την ασφαλή κυκλοφορία πεζών και οχημάτων.
•  Να μάθουν τους βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής.
•  Να μάθουν πως να συμπεριφέρονται σωστά στο δρόμο ως πεζοί και ως επιβάτες .
• Να μελετήσουν ένα χάρτη και να κατανοήσουν την αναγκαιότητά του.
•  Να αντιληφθούν τους κινδύνους που υπάρχουν όταν δεν ακολουθούν τους κανόνες και να γνωρίσουν τρόπους πρόσληψης των ατυχημάτων που μπορούν να συμβούν στο δρόμο.
•  Να προβληματιστούν και να προτείνουν λύσεις για τη μείωση των ατυχημάτων στο δρόμο.
•  Να μάθουν ποιοι ρυθμίζουν την κυκλοφορία πεζών και τροχοφόρων και ότι σε περίπτωση παραβίασης κανόνων επιβάλλονται τιμωρίες.
•  Να μάθουν τις επιπτώσεις που έχει στο περιβάλλον το κυκλοφοριακό πρόβλημα.

Συναισθηματικοί

• Να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σε διάφορα θέματα Κυκλοφοριακής Αγωγής.
• Να αποκτήσουν κυκλοφοριακή συνείδηση.
• Να αποκτήσουν θετική στάση στα θέματα οδικής ασφάλειας.

Κοινωνικοί

• Εργασία σε ομάδες -όταν αυτό επιτρέπεται-.
• Ανάπτυξη πρωτοβουλιών από τους μαθητές.
• Αρμονική συνεργασία και ανάπτυξη δημιουργικής εργασίας.